Seminarios ciclo 2012
 Lic. Jorge Aisicoff: “El síntoma y el Fantasma” Su abordaje en el Psicoanálisis
Lic. Vilma Cabrera: ”Comienzos y finales de Análisis”
Lic. Silvia Garcia Espil: “Transferencia”
Lic. Gonzalo Kohan: “Clínica con niños y Jóvenes”
Lic. Daniel Kordon: “Lo real, lo simbólico y lo imaginario en la transferencia"
Lic. Patricia Leyack: “Intervenciones del analista en los distintos tiempos del Análisis, su lógica”
Prof. Horacio Manfredi: ”El seminario XI de Lacan: Los 4 conceptos fundamentales del Psicoanálisis
Lic. Sandra Pazos, coordinadora. Docentes Lic. Josefina Depetris y Lic. Rino De Mozzi: “Curso de formación teórico-clínico de acompañantes terapéuticos"
Lic. Ana Lía Schreiber: “Lo que nos orienta en la clínica: la angustia y su objeto”
Lic. Ursula Seibert: “Psicoanálisis aplicado a la terapéutica”
Lic. Graciela Steinberg: ”Fundamentos de la Clínica”
Lic. Tova Schvartzman: “Patologías del Acto"
Lic. Perla Szturmak: “Patologías del Acto"
Lic. Clara Zylbersztajn: “La emergencia en la Clínica”
“El síntoma y el fantasma, su abordaje en el psicoanálisis”
Docente: Lic Jorge Aisicoff
Lunes, 16 a 18 horas
Frecuencia: quincenal
Lugar: Cabildo al 2200 - CABA
Propuesta para interrogar los momentos cruciales de la clínica psicoanalítica: las entrevistas iniciales, comienzo del análisis, constitución de la transferencia, el Sujeto Supuesto Saber, formalización del síntoma analítico.
Las dimensiones imaginaria, simbólica y real del fantasma: modalidades de su aparición en la escena analítica.
Presentaciones de lo real: el acting out, el pasaje al acto, lo siniestro, el acto analítico; dificultades para su tramitación clínica.
El final de análisis freudiano: lo interminable.
El final de análisis lacaniano: la travesía del fantasma, cambio de posición subjetiva, acotamiento de goce, caída del S.S.S como resto de la operación analítica.
Bibliografía
Freud: Análisis terminable e interminable (capítulo ocho)
Lacan: Seminario 10: “La angustia” (capítulos acerca del acting out y el pasaje al acto)
Lacan: Seminario 11: “Los cuatro conceptos fundamentales del Psicoanálisis” (capítulos: Tyche y Automatón y La esquicia del ojo y la mirada)
Miller:”Dos dimensiones clínicas: Síntoma y Fantasma”
Miller:”Recorrido de Lacan” (capítulos: La transferencia de Freud a Lacan, El sujeto supuesto saber, Clínica del Superyo, Teoría de los goces)
Miller: Matemas 1(capítulos: Otro Lacan y El despertar)
Autores varios: “Las entrevistas preliminares” – En: Acto e interpretación
Heinrich: “Borders de las neurosis”
Heinrich: “Las neurosis que no son de transferencia”
Amigo: “Clínica de los fracasos del fantasma” (capítulo: Clínica en los bordes)
Soler: “Finales de análisis” (capítulo: El acting out en la cura)
Iunger: “El pasaje al acto en la neurosis” (ficha)
Rubinstein: “Sobre la posición del analista ante la interrupción del análisis” (ficha)
Freud: "Lo ominoso"
Miller: "Leer un síntoma"
Laurent: "El niño y su madre"
Laurent: "Hay un fin de análisis para los niños"
Seminario: Comienzos y finales de análisis
Docente: Lic. Vilma Cabrera
Frecuencia: semanal
Martes 20 hs
Lugar: Arenales y Larrea – Barrio Norte
Lic. Vilma Cabrera
Frecuencia: semanal
Jueves 20 hs
Lugar: Arenales y Larrea – Barrio Norte
Comienzos...
Dice Freud en "Consejos al médico..." que en relación al tratamiento analítico, sólo de aperturas y de finales podía decirse algo.
El énfasis estará puesto en los inicios, sin perder de vista el fin.
Desde el enunciado: "esperar la transferencia para interpretar" y los posteriores trabajos de Lacan donde es el analista quien promueve, por su presencia y su palabra, la instalación de la transferencia como Sujeto Supuesto Saber, se desliza una cuestión entre el enunciado freudiano, y la complejización en que es formulada de acuerdo a los tres registros: R.S.I. ¿Qué consecuencias trae una y otra afirmación?
De la demanda pulsional a la demanda de análisis, ¿qué operaciones del analista ofrecen marco y operan de corte, propiciando el momento en que el sujeto se produce en su pregunta?
El tratamiento de lo Real por lo Simbólico, contando con la presencia del analista como soporte de su función.
Articular demanda y deseo y su reedición en la demanda dirigida a un analista, con los conceptos de repetición, transferencia, e inconsciente.
Bibliografía:
Sigmund Freud:
Consejos al médico sobre el tratamiento psicoanalítico.
Sobre la iniciación del tratamiento. 1913 Obras Completas.
Sobre el amor de transferencia.
Dinámica de la transferencia
Más allá del principio del placer. (1920) Obras Completas.
Jacques Lacan:
Seminario de la transferencia (algunas puntuaciones)
Seminario de los Cuatro Conceptos Fundamentales del psicoanálisis.
Seminario de La Ética (algunas puntuaciones)
Seminario: TRANSFERENCIA
Docente: Lic.Silvia García Espil
Quincenal.
Día: Jueves 2°, 4° y 5°
Horario: 14 hs
Zona: Guatemala al 4300
1° y 3° miércoles 20 hs
“Este concepto está determinado por la función que tiene en una praxis. Este concepto dirige la manera de tratar a los pacientes. Y a la inversa, la manera de tratarlos gobierna al concepto” J.Lacan
El concepto de transferencia es esencial a la dirección de la cura. Es solo por vía transferencial que el psicoanálisis obtiene su eficacia. La operatoria analítica está centrada en lo que se opera en la transferencia.
La transferencia es consecuencia de la puesta en juego de la regla fundamental que estructura la situación analítica. El analizante al entregarse a la asociación libre se coloca en posición de ir a buscar la verdad sobre su deseo en el Otro que decide sobre su significación. Se instala así la ficción necesaria del sujeto supuesto al saber. Y por el camino del amor se va desgranando el saber inconsciente abriendo el paso a la interpretación que introduce el efecto sujeto.
Pero también es en transferencia, y solo en transferencia, que empieza a ubicarse la demanda muda de goce, única vía que permite alcanzar la pulsión y el fantasma. Demanda muda que recae sobre el analista implicándolo Dependerá entonces de la posición del analista la posibilidad de intervenir sobre el goce y el padecimiento.
El recorrido se iniciará por estos ejes:
- Breve historia del concepto en Freud. Dora y la función de la transferencia
- Función de la transferencia en su doble dimensión de amor y resistencia
- La transferencia como proceso que estructura la cura.
- Pasaje de Freud a Lacan : Otro, Sujeto supuesto saber, objeto a
- Regla fundamental y regla de abstinencia
- Transferencia de la función del objeto en el analista
- Contratransferencia. Implicación del analista en el fenómeno transferencial
La propuesta es ir ubicando las coordenadas que permiten encuadrar los fenómenos transferenciales en la experiencia analítica. Para pensar a partir de esto como opera el analista. Partiremos de los textos freudianos para abordar desde allí los conceptos lacanianos. Acompañaremos con material clínico el trabajo sobre los textos.
Bibliografía
Freud: trabajos sobre técnica psicoanalítica
Freud: Fragmento de análisis de un caso de histeria (Dora)
Freud: Mas allá del principio del placer
Lacan: seminario VII, la transferencia, capítulos 13 y 14
Lacan: seminario XI: los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis. Capítulos X, XI.XII, XVI, XVIII, XIX y XX
Seminario: Clínica con niños y jóvenes
Estructura y espacio. Función de la mirada.
Docente: Lic. Gonzalo Kohan
Frecuencia: quincenal
1° y 3° miércoles 20 hs
Lugar: Rivadavia al 5400 - CABA
La propuesta se dirige a los que se vean llamados a trabajar una orientación posible en la práctica psicoanalítica con niños y jóvenes, al considerar (con Lacan) la topología como una forma de ruptura con el espacio euclidiano.
Las consecuencias que se derivan de estas consideraciones remiten a modos de disponer, en la práctica, la generación y distribución de lugares en la transferencia. Hablaremos entonces, de clínica, es decir, de la lectura de hechos clínicos, y de operaciones en la transferencia.
Invitamos así a conversar cada vez, en torno a lo necesario de los textos de Freud y Lacan que se vayan proponiendo, y - a la vez - acerca de las contingencias que podrán surgir en cada encuentro, respecto de la práctica de cada uno.
Otros textos tendrán su interés si nos vemos llevados a ubicarlos como efectos de Lacan (Agamben, Deleuze, Laurent, Di Vita).
Un recorrido posible, pasará por ubicar un mas allá del Edipo, y de la Historia, para ver surgir tiempo y espacio como efecto de dispositivo. Agregamos a este primer trazo, el cruce con la función de la mirada, que no puede dejar de pasar por la tópica de lo imaginario, y el dispositivo de los espejos, tal cual lo va trabajando Lacan en su seminario y en los Escritos.
Tenemos en el horizonte, distintas cuestiones que a priori se presentan como necesarias en el mercado del saber cuando se trata de clínica de niños: entrevistas a padres, entrevistas preliminares, diagnóstico diferencial, por citar algunas.
Forma parte de este espacio dejar en suspenso estas cuestiones así formuladas, apostando a que el recorrido propuesto quizás afecte estos supuestos, operando en otra dimensión de la clínica.
Consecuentemente con la propuesta formulada, la producción de saber que nos afecte no consistirá mas que en lo que para cada uno se produzca como efecto de transferencia, es decir, respecto de la formación de analistas.
Algunas cuestiones implicadas en la propuesta:
Espacio euclidiano, estructura y topología.
Función de la mirada.
Mímesis.
El mas allá del Edipo.
Psicosis y locuras.
Infancia.
Amistad.
Operaciones en la transferencia.
Bibliografía posible:
Seminario I – J. Lacan
Tópica de lo imaginario
Seminario IV – J. Lacan
El caso Juanito
Seminario XI – J. Lacan
La esquizia del ojo y la mirada
Seminario XII – J. Lacan
Estructura y espacio
Escritos 2 – J. Lacan
Observaciones sobre el informe de Daniel Lagache
Análisis de la fobia de un niño de cinco años (Caso Juanito) – S. Freud
Hay un fin de análisis para los niños – E. Laurent
Infancia e Historia – G. Agamben
Lo que dicen los niños – G. Deleuze
Interrogar el autismo – Liliana Di Vita
Seminario: Lo Real, lo Simbólico y lo Imaginario en la transferencia
Docente: Lic. Daniel Kordon
Frecuencia: Quincenal – Miércoles de 19 a 21 hs
Lugar: Villa Crespo
Partiremos de una frase del Acta de Fundación de la Escuela Freudiana en París en 1964: “la ética como práctica de la teoría”.
A partir de ella intentaremos realizar una lectura minuciosa de la segunda parte del Seminario RSI d J. Lacan, retomando los elementos nodales de las clases previas de ese seminario.
La lectura se articulará a las ponencias clínicas realizadas por los participantes del grupo en base a su experiencia clínica y/o lecturas.
RSI, se trata de un seminario que marca un viraje en la clínica y la conceptualización de Lacan. En él queda fuertemente cuestionada la psicopatología freudiana, mientras refuerza la concepción de la escritura como nudo de lo que no será modelo, sino la estructura misma. Locura y debilidad mental en acto en esta praxis que es el psicoanálisis. Lacan al anudar el nudo Borromeo homogeiniza los tres registros. Se tratará luego de poder distinguirlos. Allí, sus búsquedas y tropiezos en el camino de la nominación.
Seminario: Intervenciones del analista en los distintos tiempos del análisis, su lógica
Docente: Lic. Patricia Leyack
Día y hora: Miércoles 19 hs. Segundos y cuartos.
Comienzo: Mayo
Lugar: Recoleta
Es este un seminario eminentemente clínico, que recorrerá los distintos tiempos lógicos de un análisis:
- Entrevistas iniciales
- SsS, entrada en análisis
- Primer despunte de la posición fantasmática a partir del trabajo con el síntoma. Angustia
- Manejo de la transferencia negativa, repetición, puesta en juego del semblante, construcción de la posición fantasmática (diferenciación de Ello e Inconsciente)
- Acto e interpretación, intervenciones por las tres cuerdas, RSI, de acuerdo a la estructura y al tiempo del análisis.
- Final: atravesamiento del plano de la identificación. Querer lo que se desea: fantasma fuera de cuerpo.
Se trabajará con material clínico con la idea de hacer un permanente tejido entre teoría y clínica. Y el recorrido buscará poner bajo la lupa, en su lógica, cada uno de estos momentos clínicos con la apoyatura de distintas escrituras que permitan visualizar recorridos e intersecciones, vg: el Grafo del sujeto, cuadrángulo de Klein, Nudo Borromeo.
EL SEMINARIO XI DE LACAN “LOS CUATRO CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL PSICOANALISIS”
Prof. Horacio Manfredi
Frecuencia: semanal
Lunes 12 a 13,30 HS- Cupo máximo 15 personas
Lugar: Av. Córdoba al 1300 – CABA
1-Objetivos
A partir del pensamiento de Lacan considerar la reformulación del inconciente freudiano, la función del corte y el psicoanálisis como ciencia conjetural del sujeto. Situar el concepto de repetición y lo real del trauma y su obturación por el principio del placer.
Considerar el concepto de transferencia y la presencia del analista como la manifestación del inconciente en su apertura y cierre.
Retomar lo términos de la pulsión, su constitución y sus vicisitudes.
Situar la importancia de la pulsión parcial y su circuito a partir de los bordes del cuerpo. Establecer la articulación de la pulsión con la estructura lingüística: vos activa, pasiva y media o reflexiva. Considerar la eficacia de la libido como órgano instrumento y su relación con la palabra. Se trata a partir de esto de establecer las articulaciones en el acto analítico entre la función de la palabra y su articulación con el objeto a como dos vías no homogéneas entre sí.
Desde la lógica de los cuatro conceptos fundamentales articular la intervención del analista en la dirección de la cura sostenida desde su ética por la función deseo del analista.
2-Contenidos
El concepto de inconciente en Freud y su reformulación a partir de la lectura de Lacan. Disimetría entre Freud y Descartes. La repetición. La función del corte. La tyche y el automaton. El objeto a en el juego del niño. La transferencia y la presencia del analista. La transferencia como la puesta en acto de la realidad sexual del inconciente.
Transferencia y pulsión. La sexualidad y el significante. El desmontaje de la pulsión. La pulsión parcial y su circuito. La alienación: la constitución del Sujeto y el Otro. El lugar del objeto y las modalidades del a y sus articulaciones en el acto analítico. Transferencia, alienación y verdad. La vía del síntoma y la posición del fantasma. Transferencia, inconsciente y sujeto. Articulaciones entre la vía del falo y la vía del objeto.
El objeto a como resto de la división subjetiva y como causa de deseo.
La función deseo del analista y la ética de su acto.
La maniobra analítica en el comienzo y en el final del análisis.
3 - Modalidad de dictado: Teórico-clínico.
4- PROGRAMA TEMÁTICO Y BIBLIOGRAFICO
I) El inconciente en Freud y en Lacan. La praxis del psicoanálisis y el deseo del
Analista
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. I: La excomunión
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. II: El inconciente freudiano y el nuestro
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, Jacques, “Del Trieb de Freud y del deseo del psicoanalista” Escritos II –
Editorial Siglo XXI – México – 1971
II) La constitución del Sujeto: La alienación. Las dos vías: el inconciente y la pulsión.
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. IV: De la red de significantes
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. IV: De la red de significantes
Ed. Paidós. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, Jacques, “Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el inconciente
freudiano” Escritos II – Editorial Siglo XXI – México - 1971
III) La repetición y el eterno retorno de lo igual: el Automaton. La función de la Tyche
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. V: Tyche y Automaton
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Freud, Sigmund: “Pulsiones y destinos de pulsión” (1915)
Volumen 14-
Amorrortu Editores. Bs. As.- Argentina – 1985
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. XVI: El sujeto y el Otro: la alienación
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
IV) La transferencia y la presencia del analista. El inconciente y el discurso del Otro.
Bibliografía
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. X: Presencia del Analista
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. XIV: La pulsión parcial y su circuito y Cap. XV: Del amor a la libido
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Freud, Sigmund: Conferencia 21 “Desarrollo libidinal y organizaciones sexuales”
Volumen 16-
Amorrortu Editores. Bs. As.- Argentina – 1985
V) La transferencia y la pulsión. Apertura y cierre de l inconciente
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. XII: La sexualidad en los desfiladeros del significante
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. Libro 6 “El deseo y su interpretación”.
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1990
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. X: Presencia del analista y Cap. XI: Análisis y verdad o cierre del inconciente
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
VI) Los términos de la pulsión y su circuito. El desmontaje
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en
psicoanálisis”.
Cap. XIV: La pulsión parcial y su circuito y Cap. XV: Del amor a la libido
Ed. Paidós. Bs. As. Argentina 1987
Freud, Sigmund: “Pulsiones y destinos de pulsión” (1915)
Volumen 14-
Amorrortu Editores. Bs. As.- Argentina – 1985
VII) El sujeto y el inconciente como discurso del Otro. El Yo ideal y el Ideal del Yo.
El narcisismo y la pulsión.
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en
psicoanálisis”.
Cap. XV: Del amor a la libido
Ed. Paidós. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. El seminario 8 “La transferencia”
Cap. X: Agalma y Cap. XI: Entre Sócrates y Alcibíades
Ed. Paidós. Bs. As. Argentina 2004
Freud, Sigmund: “Introducción del Narcisismo”
Volumen 14-
Amorrortu Editores. Bs. As.- Argentina - 1985
VIII) El Sujeto y el Otro. El Sujeto Supuesto Saber. De la Interpretación a la
transferencia. La operación Deseo del analista: La transferencia y el objeto a
Bibliografía:
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. XVIII: Del sujeto al que se supone saber de la primera díada y del bien
Ed. Paidos. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. XIX: De la interpretación a la transferencia
Ed. Paidós. Bs. As. Argentina 1987
Lacan, J. Libro 11 “Los cuatro conceptos fundamentales en psicoanálisis”.
Cap. XX: En ti más que tu.
Ed. Paidós. Bs. As. Argentina 1987
Freud, Sigmund: “Análisis terminable e interminable”
Volumen 24 -
Amorrortu Editores. Bs. As.- Argentina – 1985
SEMINARIO:
CURSO DE FORMACION TEÓRICO-CLINICO DE ACOMPAÑANTES TERAPÉUTICOS
DOCENTES: Lic. Josefina Depetris – Lic. Rino De Mozzi
COORDINADORA DOCENTE: Lic. Sandra Pazos
Consultar en Secretaria: HORA, DÍA Y ZONA
Frecuencia semanal
Comienza: Módulo I: 13/03/12 Modulo II: en Abril y Agosto
MODULO I
1) La especificidad del rol del Acompañante Terapéutico:
Historia del rol del acompañante terapéutico.
Delimitación del rol y las funciones del AT.
La cuestión ética según las distintas posiciones teórico-clínicas: diferentes tipos de abordajes de las patologías. Quién/es demandan el AT? Qué demandan? Desde qué discurso?: Posición del AT .
El AT en las instituciones.
Transferencia en juego en el dispositivo de AT. Delimitación y diferencias con la producida en el dispositivo analítico.
Posición del AT en su rol: estrategias y singularidad en las intervenciones. La singularidad del caso.
La importancia de la coordinación y de la preparación de informes.
2) Herramientas clínicas para el Acompañante terapéutico:
2.1.) Diagnóstico diferencial: Las estructura clínicas
Datos de Estructura
Modos de relación del Sujeto al Otro.
Modalidades defensivas de cada estructura.
Modalidad sintomática.
La psicosis: fenómenos elementales.
2.2.) Tipos Clínicos: El caso x caso
Particularidad del síntoma psicótico.
Modos y lógica del desencadenamiento.
Modos de estabilizaciones.
Construcción de la lógica del caso. Las Psicosis Ordinarias
Psicoanálisis aplicado a la terapéutica: Un tratamiento posible.
2.3)"Entidades Clínicas Actuales”: Adicciones, anorexia y bulimia, TOC, Ataque de pánico, Fobia social, Depresión, Bipolaridad.
Distintas conceptualizaciones teóricas y abordajes de tratamiento: Discurso Médico, grupos de autoayuda, Terapias Cognitivo-conductuales y sus diferencias con el discurso psicoanalítico.
2.4) Trastornos neurológicos: modos de abordaje interdisciplinario. Qué función para el AT?
2.5) Elementos de Farmacología.
MODULO II
Pasantías Clínicas Supervisadas: Se realizarán en Hospitales Neuropsiquiátricos Municipales de Niños, Adolescentes y Adultos.
MODULO III
Cursos intensivos especializados: (seleccionar uno de ellos)
1) Especialización en Niños:
A cargo de Lic. Lorena Fogel
Horario: Jueves 19 a 20.30 hs.
Lugar: Bco.Encalada y Av.Cabildo, Belgrano.
Programa:
Autismo – Psicosis infantil: La insondable decisión del ser
Del autismo a la psicotización
El objeto voz y el objeto mirada.
Estrategias de intervención: el analista en la sorpresa
El lugar del AT para el niño y para la familia.
Distintas conceptualizaciones teóricas y abordajes de tratamiento: Discurso médico, TCC y sus diferencias con el Discurso psicoanalítico.
2) Especialización en Psicosis (Adolescentes y Adultos):
A Cargo de Lic.Sandra Pazos
Horario: Jueves de 20 a 21.30 hs.
Lugar: Av.Las Heras y Paunero, Palermo.
Programa:
Esquizofrenia - Paranoia
Manía – Melancolía
Pasaje al acto
Los inclasificables de la clínica psicoanalítica
Anorexia, bulimia y toxicomanías en las psicosis
Modos de suplencias sin el Nombre del Padre.
Diagnóstico diferencial: de los fenómenos elementales evidentes a los signos mínimos.
Modos de desencadenamientos y estabilizaciones de cada tipo clínico.
Autotratamiento de la psicosis - La invención psicótica
Pasaje al acto como modo de nominación psicótica.
Tratamiento posible
El problema de la transferencia. ¿Qué lugar para el analista? ¿Qué lugar para el AT?
SEMINARIO: LO QUE NOS ORIENTA EN LA CLÍNICA- La Angustia y su Objeto
Lic. Ana Lía Schreiber
Lunes 15 hs – Vidt al 1900 – Palermo
Frecuencia quincenal 2° y 4°
La lectura de Lacan de los textos freudianos posibilita una transmisión de la estructura que hace al advenimiento del sujeto en el dispositivo analítico.
Partiremos interrogando esta afirmación de Lacan; ”La angustia guía la practica del analista”, que nos orientan respecto de los ejes fundamentales de nuestra clínica en transferencia; deseo del analista, el objeto en el fantasma, la pulsión, la causa del deseo y el acto analítico.
Tomaremos apoyo en textos de Freud y Lacan; asi como también en viñetas clínicas.
I – Función del padre en la estructura;
Falo, Edipo, Castración
Metáfora Paterna
El deseo del padre y la ley
II – Deseo de la madre como Deseo del Otro
Qué me quiere el Otro?
III – Imaginario del Narcisismo
Imaginario del Fantasma
IV – El Objeto en el Fantasma
y el “a” como causa de deseo
V – El objeto en el dispositivo analítico
Pasaje al Acto
SEMINARIO: Psicoanálisis aplicado a la terapéutica
Docente: Lic. Ursula Seibert
Frecuencia quincenal
Miércoles 10 hs –
Lugar: Virrey Avilés al 2700 - Belgrano
En cada reunión se despliega la presentación de un caso, que generalmente está
a cargo de un pasante que prepara una viñeta o una serie de sesiones y su obstáculo en la dirección de una cura.
La coordinadora del grupo, imprime a ese material de base, una orientación clínica - teórica, y se discuten diversas perspectivas vivamente. A veces, las reuniones toman un sesgo más teórico, con lo que abordamos directamente los conceptos de Freud y Lacan que iluminan la práctica. Otras veces la dificultad amerita otra reunión, que puede ser el mismo caso retomado unas semanas mas tarde, y a las que la analista le ha agregado sus lecturas o descubrimientos. El caso puede terminar siendo presentado en las reuniones de PPBA, situación que se ha demostrado muy valiosa para el integrante del grupo que se decidió a ello.
La idea es hacer palpar a los pasantes, que las indicaciones freudianas y/o lacanianas y por supuesto los conceptos que ellos desarrollan son de una utilidad asombrosa en la dirección de las curas y no teorías difíciles con escasa relación a lo clínico. El objetivo es que el analista practicante se anime a servirse de estos conceptos fluidamente y que pueda hacerse un lugar en esta época con las herramientas que nos transmitieron los maestros. La tarea de la coordinación es explicar lo mas claramente posible que quiere decir cada noción, cada concepto que se presenta y en caso recomendar alguna lectura pertinente.
Lacan nos invita a reinventar el psicoanálisis cada vez, y nos provee de elementos
valiosísimos para el desarrollo de nuestro quehacer clínico. Es cuestión de animarse con ellos y usarlos.
La bibliografía en este seminario no viene dada a priori. Se aprovecha el tema que cada presentación clínica plantea y de acuerdo a eso recomendamos la lectura de los textos que convienen, adecuados y pertinentes.
Seminario: Fundamentos de la Clínica
DOCENTE: LIC.GRACIELA STEINBERG
HORARIO: MARTES 10HS
FRECUENCIA: SEMANAL
Si el hombre es el artesano de sus soportes, se trata de construir los soportes necesarios para pensar nuestra práctica y de esta manera contar con los recursos para abordar la dirección de la cura.
Es preciso relevar las cuestiones fundamentales de la clínica psicoanalítica.
Cuestiones fundamentales. Fundan y son los fundamentos, las bases de la clínica.
Una orientación: clínica, ética, real.
¿Por qué poner el acento en la dimensión ética de nuestra experiencia?
La cuestión ética se articula a partir de una ubicación del hombre frente a lo real.
Dar la espalda a lo real. ¿No es acaso ésta la posición que ha sido conmovida en aquel que nos solicita?
Clínica, ética, real.
A partir de esta orientación leeremos el seminario IX de J.Lacan "La identificación”
BIBLIOGRAFÍA
SEMINARIO IX DE J.LACAN "LA IDENTIFICACIÓN".
Seminario: PATOLOGIAS DEL ACTO:
¿Cómo intervenir desde el deseo del analista , " ...si el Otro no es más lo que era" ?
Docente: Lic. Perla Szturmak: Jueves de 13,30 hs.a 15,30 hs. en Las Heras al 3900
Docente: Lic. Tova Shvartzman: Jueves de 10 hs. a 12hs. en Soldado de la Independencia al 1100
El curso se desarrollará quincenalmente. La primera y tercera semana del mes.
1. El curso se centrará en las Impulsiones como contrapunto al Acto .
2. Articulación entre Patologías del Acto, Psicosis Ordinarias , y Clínica de la Frustración.
3. Sujetos frenados e inhibidos: El pathos cínico preanalìtico
4. De la hybris al margen de libertad posible
5. Del "puedes perderme?" a la causa.
6." ...El arte engendra subjetividad..." : Las meninas.
7. Un método peligroso:...un caso no tomado por Lacan
Bibliografía:
1)Lacan J. :" Conferencia en Ginebra sobre el síntoma " en Intervenciones y textos 2. Manantial. Buenos Aires 1989
2) Lacan, J:SeminarioVIII: ..La Transferencia.. selección clases
3) Foucault. Las Meninas
4) Lacan, J. :Seminario XIII: El objeto en psicoanálisis
5) Lacan, J. :Seminario XV: El acto ....
6).Rabinovich , Diana: El deseo del Psicoanalista
7) Rabinovich, Diana : Los modos lógicos de amor...(capítulos escogidos)
8) Reichebacher, Sabine: Sabina Spielrein, de Jung a Freud.
Seminario: LA EMERGENCIA EN LA CLÍNICA
Docente: Lic. Clara Zylbersztajn
Frecuencia: Quincenal
Martes de 19.30 a 21.30 h
Objetivo:
Promover en los participantes la posibilidad de crear una estrategia clínica para cada situación de emergencia.
Ejes temáticos:
I. La emergencia en la neurosis
Entre la urgencia y la emergencia
Ejes para situar la emergencia en el discurso: angustia, riesgo subjetivo
Constitución subjetiva: alienación – separación
Vacilación fantásmática – Ruptura de la cadena significante
Dos salidas frente a la angustia: acting-out y pasaje al acto
El analista ante la emergencia
Intervenciones clínicas
Bibliografía:
Alain-Miller, Jacques, Siete observaciones sobre la creación, Revista Malentendido, Mayo 1989
Czermak, Michel, Fragmente sur le symptome, l’acting-out et le passage à l’acte
Chamorro, Jorge, Cómo se psicoanaliza hoy: El acting out (ficha)
Lacan, Jacques, Seminario 10: La angustia, Ed. Paidós
Lacan, Jacques, Seminario I: Los escritos técnicos de Freud, “Introducción y respuesta a una exposición de Jean Hyppolite sobre la Veirneinung de Freud” (apartado 4), Ed. Paidós.
Nadel, Sofía y Junger, Víctor, Acting out y pasaje al acto (ficha)
Nadel, Sofía y Junger, Víctor, Algunas reflexiones sobre la posición del analista y la cuestión pulsional en relación al acting out (ficha)
II. Diagnóstico diferencial
Psicosis, prepsicosis y locura histérica
El desencadenamiento en las psicosis
Pacientes de “Borde”, constitución subjetiva y abordaje
Estrategias clínicas: tratamiento ambulatorio, medicación, internación
Bibliografía:
Alain-Miller, Jacques, Introducción al método psicoanalítico, Ed. Paidós
Amigo, Silvia, De la práctica analítica, escrituras, Ed. Vergara
Fernández, Élida et al., Diagnosticar las psicosis, Data Editora
Fernández, Élida, Las psicosis y sus exilios, Letra Viva Ediciones
Heinrich, Haydee, Borders de la neurosis, Ed. Homo-sapiens
Lacan, Jacques, Escritos II, “Acerca de una cuestión preliminar a todo tratamiento posible de la psicosis”, Ed. Siglo XXI
Lacan, Jacques, Seminario III: Las psicosis, Ed. Paidós
Maleval, Jean Claude, Locuras histéricas y psicosis disociativas, Ed. Paidós
Soler, Colette, Estudios sobre la psicosis, Ed. Manantial
Vegh, Isidoro y colaboradores, Una cita con la psicosis, Ediciones Homo-sapiens
III. Transferencia e Institución
Lugar de la transferencia a la Institución en la neurosis y la psicosis
Bibliografía:
Jacques Lacan, Escritos II, “La dirección de la cura y los principios de su poder”, Ed. Siglo XXI
Jacques Lacan, Escritos I, “Intervenciones sobre la transferencia”, Ed. Siglo XXI
Publicación semestral de practicantes en instituciones hospitalarias, Cuadernillo 4, “Psicoanálisis y hospital”
Sigmund Freud, Obras Completas, “Sobre la iniciación del tratamiento”, Ed, Amorrortu
Sigmund Freud, Obras Completas, “Sobre la transposición de las pulsiones en particular del erotismo anal”, Ed. Amorrortu
Jacques Lacan, Seminario 11: Los cuatro conceptos del psicoanálisis, cap. XVIII y XIX y XX, Ed. Paidós
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